美国北卡罗来纳大学2012年毕业生王玉

 

王玉,重庆邮电大学广播电视编导专业, 2009年7月 27日赴美国北卡罗来纳大学彭布罗克分校学习大众传媒专业学习,在美学习成绩优异,2011年5月24日回国。2012年6月20日在 “《1+2+1中美人才培养计划》第九届学生毕业典礼”上获得中美大学学士学位,同时获得《1+2+1中美人才培养计划》2012年度优秀毕业生奖。

    两年的美国留学生活就这样很快的结束了。在这两年中,我在学习上有了很大的提高,生活能力上有了质的飞跃。

    张嘴说话:还记得刚到美国时,我一下子就傻了眼。别人跟我说十句话,我最多能听懂3句,紧张得不得了,总觉得自己张不开嘴。原本简单的句子从我嘴巴里蹦出来时却大多都是单词。其实刚一开始,大家或许害羞,或许碍于面子,怕被人笑话,都会出现对别人的话不懂装懂的时候,明明没有听明白,却还是点着头说“Yes,Yes”。国际部的负责老师针对我们的弱点,教导我们,听不懂时一定要提出来,一定要主动问问题。在老师的鼓励下,我终于鼓起勇气,主动开口说了话。渐渐地,自己的心理包袱没有了,也能和别人慢慢交流了。留学这两年让我变得更加开朗和大气。我学会了主动与人交流,在恰当的场合寻找适当的话题等等。后来我的朋友越来越多,口语也就越来越熟练了。现在回头想想,其实英语口语并没有那么难,关键是要敢于丢下面子,张嘴说话。

    亦师亦友:通过自己的努力和老师的帮助,我在第一个学期前的语言培训阶段就顺利的通过了托福语言考试。紧接着我便跟普通的美国学生一样,开始了专业课和公共课的学习。在美国,大部分大学都实行自主选课制度,修满学分即可毕业。考虑到自己刚到美国不久,还需要逐步熟悉老师上课的速度和方式,我便在确保拿到较高GPA的前提下,将第一学期的大部分课程安排成相对比较简单的公共基础课。例如:物理,地理等等。由于许多知识都是我们之前就学过的内容,所以相对轻松一点。我的学姐在上课前就告诉我,在美国,上课可以随时提问,有任何不明白的地方都要及时的举手问老师,老师会非常乐意为你解答,与此同时你也给他们留下了一个好印象,要知道有许多老师都把平时表现算做一项很重要的评分内容呢。我的第一堂课是英语写作。全班只有二三十人。老师做了自我介绍后,就叫大家进行自我介绍。之后,老师就分发了这一学期的教学安排和课堂内容并进行了讲解。整堂课50分钟下来,我费尽全力也只听懂了二分之一。老师在讲解教纲的过程中不断询问大家有没有不清楚的地方。由于我是第一次上课,很多流程我都没有弄清楚,我害怕美国同学笑我,所以当时在课堂上都没敢向老师提问。下课后,我战战兢兢的走到老师旁边,磕磕巴巴的询问了几个问题。老师不但没有笑我,反而仔细的询问了我的情况并详细的解答了我的问题,他说话的语速也比课堂上慢了许多。后来,每门课的一开始我都会向老师特别介绍自己,并且在选择坐位时,尽量的选在前排,上课积极提问,经常在老师固定的办公室时间去与老师交流。经过努力,我的学习成绩从一开始的C变成了A,并凭借着优异的成绩,连续获得了两次学校的校长名单奖。现在,我和许多老师都能像朋友那样的轻松交流。
自力更生:到了美国,一下子离开了父母亲的保护,所有的事情都得自己去处理,这可让我吃了不少苦头。从家务事开始,房间的整理,打扫,洗衣,做饭,都成了每天必做的事情。在学校,报名,注册,选课,换课,有的课被选满了就得找教授加座位,全部都要靠自己一个人联系张罗。和房东的关系,搬家,电器的报修……总之,我感觉自己就像一棵小树苗,到了一片新的土壤,有许多人会帮助你,但是最终还是得靠自己扎根活下来。之前总想着问问别人的经验,这在美国可不太好用,这倒不是说美国人很冷漠,他们都十分热情,可是,有时在关系到个人信息的时候,他们也许会这样回答你:每个人的情况不一样,所以我的经验可能对你没用。

    文娱生活:美国大学的文娱生活是相当丰富的。我在这里除了学习,也积极的参加了学校里的各种活动。在一年一度的亚洲节中,我组织所有中国女生,穿上旗袍,给他们带来了一场旗袍秀。在表演前,我作为亚洲学生代表,对亚洲各个国家的传统服饰(特别是中国的旗袍)进行了详细的介绍。我还在北卡罗来纳州的国际节中,成为学校代表之一,参加了游行。美国大学对志愿者服务非常重视,我也参加了多次不同类型的志愿者服务活动,例如清洗消防车,整理仓库,捡拾公路边的垃圾等等。其中让我印象最深刻的就是志愿者春假之行。在每年大学生春假,秋假的时候,学校的志愿者部门都会组织学生去到不同的城市和地区,深入普通百姓生活之中,进行志愿者服务。这次旅行我们分别来到了费城,纽约和华盛顿三座美国北部非常著名的城市,为各地的老人和穷苦人们送饭到家,装修房间。在这次活动中,我不仅看到了美国不为我所知的另一面,同时感受到了在帮助别人后的那份发自内心的喜悦,更是和队中的许多同行的学生成为了好朋友。这次旅行给了我很大的启发,于是,我在2010年四月份的时候,组织了一个“美国大学生给中国高三学生写信”的活动。我通过国内的同学,联系了重庆两所高中,从中选取了部分学习成绩优异,且家境不富裕的高三学生,让我周围的美国同学给他们一对一的写一封信,鼓励他们努力学习,祝愿他们高考成功。活动得到了学校相关院系老师的支持和鼓励,同学们更是热情高涨,这次活动还被刊登在《课堂内外 ∙ 高中版》杂志上。

    时间如梭,我现在已完成了在美国大学的全部课程,顺利回国。在这两年中,我成长了许多。无论是处理事情的能力,还是自理能力都有了质的提高。我觉得,“独立+团队合作”在我的学习和生活上起到了至关重要的作用:我们既要有独立思考、独立判断和独立解决问题的能力,又要有良好的团队合作的精神。此外,留学海外更加强了我对家人关心和对祖国的热爱。我们都应该怀有一颗感恩的心:感谢父母,是他们在把我们抚养成人的同时还给我们创造了良好的学习和生活环境,让我们走出国门,给了我们一个难得的历练机会,让我们学到了许多课本上学不到的知识;感谢学校和中教国际,正是因为有了这样一个成熟的项目,让我们这些在国内不算是尖子生且家庭没有足够的资金供自己出国读书四年的学生有了一个拓展视野的机会,美方大学项目负责的老师也给予了我们无微不至的关心和帮助,使我们在异国他乡也能感受到家的温暖;感谢祖国,正是因为祖国的日益强大,让我们有条件去海外学习知识,锻炼自己,也正是中国的国际影响力,让我们所有在国外的中国人都能够挺直腰杆说话,我们一定要学成归来,报效祖国。虽说国内就业形势紧张,但是我认为,岗位不分高低,在适合自己的地方发光发热是最重要的。最后,我想说,无论是准备出国的,还是刚刚回国的同学们,在国外努力学习知识,好好感受生活,回来后为我们的社会主义建设添砖加瓦,为我们的民族崛起贡献出自己的力量。

部分参与“给中国高中生写封信”活动的同学合影

春假志愿者旅行中纽约合影

专业课教授詹森·哈切斯教授新设备的使用

编导课全班合影

亚洲节时我代表亚洲学生做亚洲传统服饰的演讲

我的照片登上UNCP学校首页

代表中国参加国际节