三思笃学

想明白出国是为了什么
   出国前我和父母讨论了出国的目的。我们一致认为大学生的首要任务还是求学。在完成好课业的基础上，走出教室，走入美国当地社区，体验美国校园文化和社区文化、风土人情。最终，通过比较、感受中美两国的异同，锻炼和提高我的认知能力和独立生活能力。留学美国，新的环境、新的文化、新的语言、新的理念、新的教学风格就像是在广阔的森林中探险，让人目不暇接，难以掌控、难以应对。我的方法是应有一个明确的目的，你会不虚此行。认真过好每一天，最后一定会有惊人的收获。
在学校，学好习
   学习上。要尽可能找到适合自己的学习方法。刚去美国的第一个学期，我选的两门公共基础必修课是音乐史和西方历史，里面有大量的陌生词汇。上课非常吃力。我能做的就是用之前的中文背景知识推测教授所讲的大致内容。然后在做笔记的时候把自己不太了解的大纲内容以及这堂课的关键词记下来，下课后立即去问教授。上课过程中教授所给的互相讨论时间也要利用起来，结识邻座的美国同学，也可以问他们刚刚教授所讲的自己还不太懂的地方。坚持这样做两三次后，就慢慢养成了问问题、和教授同学交流的习惯。时间久了，教授会对你有比较深的印象，自己在提问题的过程中，也会慢慢地产生自信心。语言能力，也会潜移默化的提高。只在课堂上用功对我来说还是不够，课后我仍需要做作业、准备考试。刚开始的时候我喜欢回寝室学习，因为很方便舒适。然而试过几次后我就发现，对我而言，回寝室就等于放松。在舒适的环境中，我的学习效率会直线下降。最后我规定自己，尽可能在图书馆完成学习，回寝室只休息。每个人的情况都不相同。不一定刚去就能找到适合自己的学习方式。需要做的，是坚持尝试。
关于学习的另一点
    一定要重视老师在第一节课上发的syllabus。上面是老师一整个学期的教学大纲。所有的考试、作业、评分细节都在上面。教授的联系方式和日常办公时间也会列在上面。课余时间可以发邮件或预约教授问问题，交流最近学习的难处和心得。每一个教授的教学方式不同，侧重点也不同。有的可能以每周的小测试为学期末成绩的重点，有的以平常作业为重。另外，教授会以各种形式给额外加分，例如去听讲座，去他的课后学习小组，等等。这些都是影响期末成绩的重要因素。还有，请利用好你所要去的学校的资源，不论是去健身房，还是游泳池，不论是去吃美味的食物还是欣赏美丽的风景，学校提供给你的，远比你想象得要多。
课堂外，融入社区
   校园外的学习，就是走出教室，走入美国当地社区。我参加了志愿者服务队，我去敬老院陪伴失聪老人、去小学辅导小学生， 去救济站为穷人发放食物，形形色色。在这个过程中，不仅帮助到了别人，甚至有可能和你帮助的人，你的队友，建立长期的友谊。另一个走进社区的形式是友好家庭。我和我的友好家庭常常在美国的重大节日时聚餐，与他们交流最近的生活学习，学习美国文化。在我的父母无法前往美国参加我的颁奖典礼时，他们作为我的家长，出席了颁奖典礼，让我的内心感到无比温暖。

2012年冬季，我作为一名鲍尔州立大学校志愿者服务队的志愿者在曼西的一处养老院，帮助一位患者完成她的艺术作品。

2013年冬季，我作为一名摄像师在当地电视台举办的电视拍卖会上拍摄直播

2013学年院长荣誉名单颁奖典礼现场，院长Roger Lavery先生为我颁奖

2014年，我作为一名摄像师在当地电视台举办的电视拍卖会上拍摄直播